четверг, 4 июня 2020 г.



Список литературы на лето для 10 класса
1.       А. С. Пушкин -   поэма «Медный всадник»
2.       Н. В. Гоголь - повести «Портрет», «Невский проспект»; "Выбранные места из переписки с друзьями"
3.       А. Н. Островский -  драма  «Гроза»
4.       И.А. Гончаров - роман «Обломов»
5.       И. С. Тургенев - роман  «Отцы и дети»
6.       Н. С. Лесков - повесть «Очарованный странник»
7.       М. Е. Салтыков-Щедрин  «История одного города»
8.       Н. А. Некрасов - поэма «Кому на Руси жить хорошо»
9.       Ф. М.  Достоевский -  роман «Преступление и наказание»
10.   Л. Н. Толстой -  роман-эпопея «Война и мир»
11.   А.П. Чехов - рассказы «Человек в футляре», «Ионыч»,  «Дама с собачкой», «Невеста»,  «Студент»;  пьеса «Вишнёвый сад»
12.   Оноре де Бальзак -  повесть   «Гобсек»
13.   Ги де Мопассан -  новелла «Ожерелье»
14.   А. Лиханов «Непрощённая»
15.   Г. Пряхин «Интернат»

четверг, 28 мая 2020 г.

Список литературы на лето для 9 класса:
 А.С. Грибоедов «Горе от ума»
 А.С. Пушкин  «Евгений Онегин»
М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»
Н.В. Гоголь «Мёртвые души»
 М. де Сервантес Сааведра «Хитроумный идальго
 Дон Кихот Ламанчский»
 И.С. Тургенев «Гамлет и Дон-Кихот»,
«Гамлет Щигровского уезда»
 А.П. Чехов «Крыжовник», «О любви»
 М. Горький «Челкаш»
М.А. Булгаков «Собачье сердце»
 А. Камю «Посторонний»
 Дж. Оруэлл «1984»
  А.И. Солженицын «Матрёнин двор»
  У. Шекспир «Гамлет»

Для самостоятельного чтения
 В.П. Астафьев «Последний поклон», «Где-то гремит война» 
Ю.В. Бондарев «Берег»
Б.Л. Васильев «В списках не значился»
К.Д. Воробьёв «Убиты под Москвой», «Крик»
В. Дудинцев «Белые одежды»
Ю.М. Поляков «Работа над ошибками»
А. Приставкин «Ночевала тучка золотая…»,  "Кукушата"
В.Г. Распутин «Последний срок»

Зарубежная литература
 Б. Брехт «Жизнь Галилея»
Ш. Бронте «Джейн Эйр»
Э.Л. Войнич «Овод»
К. Гамсун «Пан», «Виктория»
Дж. Лондон «Мартин Иден»,
«Маленькая хозяйка большого дома»
Э.М. Ремарк «Три товарища»
А. Стендаль «Пармская обитель»
Э. Хемингуэй «По ком звонит колокол»

вторник, 12 мая 2020 г.


Контрольная работа по литературе 20 века
1.Соотнесите   авторов с произведениями:
1) К.Г. Паустовский  2)А. Алексин  3)А. Толстой  4)М. Горький  5) В. Астафьев
 А) «Русский характер» Б) «Телеграмма»   В) «Сигнальщики и горнисты»  Г) «Песня о Соколе» Д) «Шинель без хлястика»  
2) Какую проблему поднимает Б. Екимов  в рассказе «Ночь исцеления»?
3. Чей это портрет? Укажите героя, название и автора произведения:
«…невысокая, худенькая, коротко подстриженная…»
4) Почему «Шинель без хлястика»? Какое  ИВС заложено в названии произведения?
5) Назовите имя и фамилию главного героя рассказа А. Толстого  «Русский характер»
6) Основная мысль произведения  М. Горького «Песня о Соколе»
7) Что объединяет следующие произведения:  «Шинель без хлястика», «Русский характер», «Ночь исцеления»?

Ребята! Работа на 30 минут!

среда, 29 апреля 2020 г.


Контрольная работа по теме «Бессоюзное сложное предложение»
1. Списать, расставить знаки препинания, объяснить наличие  тире или двоеточия:
1) Мелкий дождь сеет с утра выйти невозможно        2) Зима недаром злится прошла ее пора
3) Алешка поднялся заря еще не занималась
4) Сказал слово ласковое душевное крылья выросли у меня
2. Списать, расставить знаки препинания, объяснить наличие  тире или двоеточия:
1) Птиц не было слышно они не поют в часы зноя          2) Дед оказался прав к вечеру пришла гроза
3) Князь Лыков не противоречил это было бы напрасно    
4) Красоту только тронешь небрежной рукой она исчезнет
3. Выписать  БСП со значением причины (знаки препинания не расставлены):
1) Не легко вырастить плодовое дерево много оно требует труда и заботы
2) Молвит слово соловей поет        3) Выглянуло солнце и сразу потеплело
4) На улице холодно и надо одеться потеплее
4. Выписать БСП со значением условия (знаки препинания не расставлены):
1) Зашло солнышко все вокруг ожило                2) Сделал дело  гуляй смело
3) Лес молчит в полях идет снег                           4) Дождик кончился сразу  туча пошла  дальше
5.Среди предложений 1-6 найдите сложные бессоюзные предложения. Напишите номера этих предложений (сделайте синтаксический разбор одного из них).
(1) Совсем стемнело, и я пошел к дому. (2) Холодом тянуло по земле, хрустела под ногами корка льда, схватившая лужи. (3) На опушке в лицо вдруг повеяло теплом. (4) Земля оттаяла, согрелась за день, теперь воздух греется об нее. (5) Я шел полем и вспоминал цветы, оставленные на пеньке. (6) Снова показалось, что стебли их шевелятся, шевелятся в руке. (Ю.Коваль)
6.Среди предложений 1-5 найдите сложное предложение с разными видами связи: сочинительной, подчинительной и бессоюзной. Напишите номер этого предложения.
1)Хмурый лейтенант – так прозвали в нашем полку лётчика Ярового, и прозвище это лучше всего соответствовало его характеру. (2)Редко кто видел улыбку на его резко очерченных губах. (3)Он был очень странным, этот высокий, нескладный в движениях лейтенант. (4)В свои неполные двадцать семь лет он казался многое повидавшим человеком, всегда гладко выбритое лицо было прорезано глубокими морщинами, а глаза, спокойные, холодные, светло-голубые, смотрели так, как смотрят на мир глаза человека, прожившего долгую жизнь. (5)Как-то по-особенному блестели его глаза. (6)Но не волнение и не испуг, а злость появлялась в них, когда лейтенант буквально выпрашивал у командира каждый лишний вылет, а когда возвращался на аэродром, снова становился мрачным и неразговорчивым.





понедельник, 27 апреля 2020 г.


        Проверочная работа по зарубежной литературе
                                 

                                 
1       Взять любой афоризм Камю или Оруэлла, прокомментировать, как ты его понимаешь.


2        В основе его творчества лежит… (что это такое?)

      Какое произведение не принадлежит А. Камю?
  А) «1984» Б) «Посторонний» В) «Калинула»

4        Кто является символом равнодушия в романе «Посторонний»?
  А)Раймон   Б)Мерсо   В)женщина-автомат

  Почему так называется произведение?

  Против чего выступает  Оруэлл в романе  «1984»?

  Почему Уинстон избежал смерти?

  Победил ли О”Брайен? Добился ли он своей цели?

  Почему это роман-антиутопия?



   

понедельник, 16 марта 2020 г.